Três gerações ....

Fiona ou Madona

A gatinha Fiona cresceu e vive feliz...

14/04/65

Que data feliz....46 anos....que alegria..
Já fui a Marcinha,Tinha,Márcia,dona Márcia,professora Márcia,Tia Márcia,coordenadora Márcia,diretora Márcia,hoje sou a profi e a professora Márcia Regina.Somente agora a Regina (nome escolhido por meu amado pai) "entrou" em minha vida.Quantas já fui ?Melhor dizer,quantas sou,pois cada uma ,certamente ainda vive em mim.A protagonista é a Márcia Mãe,a mais feliz de todas.
Todas cometeram erros ao tentar acertar,ao tentar fazer,ao tentar mudar.Me orgulho de todas, com todas sou feliz.Viva a diversidade....

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

EJA

A educação de jovens e adultos (EJA) é a modalidade de ensino nas etapas dos ensinos fundamental e médio da rede escolar pública brasileira e adotada por algumas redes particulares que recebe os jovens e adultos que não completaram os anos da educação básica em idade apropriada por qualquer motivo (entre os quais é freqüente a menção da necessidade de trabalho e participação na renda familiar desde a infância). No início dos anos 90, o segmento da EJA passou a incluir também as classes de alfabetização inicial.

No Brasil, o campo consolidou-se com influência das ideias do educador Paulo Freire e em forte relação com o movimento de educação popular.

O segmento é regulamentado pelo artigo 37 da Lei de Diretrizes e Bases da educação (a LDB, ou lei nº 9394. de 20 de Dezembro de 1996). É um dos segmentos da educação básica que recebem repasse de verbas do Fundeb.

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  

A educação de jovens e adultos (EJA) é vista como uma forma de alfabetizar quem não teve oportunidade de estudar na infância ou aqueles que por algum motivo tiveram de abandonar a escola.

Por conseguinte, se faz necessário hoje a capacitação continuada em todas as fases da vida, e não somente durante a infância e a juventude.

O processo de educação no indivíduo tem três dimensões sendo estes: a individual, a profissional e a social. A primeira considera a pessoa como um ser incompleto, que tem a capacidade de buscar seu potencial pleno e se desenvolver, aprendendo sobre si mesmo e sobre o mundo. Na profissional, está incluída a necessidade de todas as pessoas se atualizarem em sua profissão, todos precisam se atualizar. No social (sendo este, a capacidade de viver em grupo), um cidadão, para ser ativo e participativo, necessita ter acesso a informações e saber avaliar criticamente o que acontece. (IRELAND, 2009, p. 36).

Desta forma, não basta somente capacitação dos alunos para futuras habilitações nas especializações tradicionais. Trata-se de ter em vista a formação destes para o desenvolvimento amplo do ser humano, tanto para o mercado de trabalho, mas também para o viver em sociedade

Com ele compreendi que somos, sempre, ao mesmo tempo, derrotados e vencedores. Nunca definitivamente derrotados, nem nunca definitivamente vencedores. Aprendi que é possível um radicalismo tolerante. Ou uma tolerância radical. Sermos absolutamente contra, aceitando as diferenças. Exigir aos outros que nos aceitem e exigir, a nós próprios, a aceitação dos outros. Sempre, toda a vida, sem quebras nem desfalecimentos.

                                    (E G)

“Eu tenho uma espécie de dever ,
de dever de sonhar , de sonhar
sempre, pois sendo mais do que
espectadora de mim mesma, eu
tenho que ter o melhor espetáculo
que posso”.
            Fernando Pessoa

TÔ,TINHA E DÉDA

Tinha ou não Tinha?
Era assim que o Sr Roberto falava brincando ,toda vez que passava.
Quantas aventuras viveram Tô , Tinha e  Déda.
Quem já desceu o morro ,escorregando dentro de uma calha de coqueiro?
Tô,Tinha e Déda.
Quem passava as noites de verão,morrendo de medo,mas cantando e brincando com o boi de mamão do Miro?
"Cheguei,cheguei,cheguei...cheguei aqui ,agora...."
Tô,Tinha e Déda.
Quem tentava assustar as pessoas a noite,com enormes caveiras de mamão,iluminadas por velas ?
Tô,Tinha e Déda.
Quem provocava (injustamente) a dona "Quisne" (Cisne) ?
Tô,Tinha e Déda.
Quem acordava e corria pra praia e só voltava (forçada)com os "gritos" da mãe chamando?
Tô,Tinha e Déda.
Quem navegava no rio da Vina,numa canoa furada,imaginando estar em alto mar ?
Tô,Tinha e Déda.
Quem passava o dia construindo uma casinha de bambu,palha e flores,para no outro dia brigar e destruir tudo ?
Tô,Tinha e Déda.
Quem voava no cipó,achando que era a Jane do Tarzan ?
Tô,Tinha e Déda.
Quem passava as noites em claro,esperando o Papai Noel ou o Coelhinho da Páscoa ?
Tô,Tinha e Déda.
Inesquecíveis momentos marcaram essa grande amizade.

QUEIXUME

Quando de noite,eu ando perdido,
Ando perdido na beira do mar.
Ouço o cantar das ondas,que beijam,
Beijam a terra,ocillando no luar.

Um mysterio indescriptivel,immenso.
Envolve a natureza,perfuma o ar.
Penetra na alma com encantos e magoas,
Magoas que doem,que fazem chorar.

De longe,das aguas phosphorecentes.
Acena,tentadora,a Deusa do Mar.
Queria seguil-a, atirar-me aos seus braços
Braços,tão alvos,que seduzem meu olhar.

Seguil-a queria! Entregar a minh'alma
Abafar as saudades,as magoas sem fim
Sonhar no oceano sempre cantante
Dormir o sonno eterno ,emfim.

* Como gosto muito de guardar pequenos detalhes da história de Porto Belo,ganhei o poema original (em alemão e a tradução da época para o português)de uma amiga.Digitei exatamente como foi escrito.Na verdade ele é muito mais bonito,pois o desenhado das letras rebuscadas,encanta qualquer um.O homem que aqui chegou,escrevia poemas para sua amada por volta do ano de 1945.